សូមស្វាគមន៍!
អ្នកប្រើប្រាស់ជាទីគោរព
តាងនាមឱ្យសម្ព័ន្ធអេពិដេមីសាស្រ្តវេជ្ជសាស្រ្តសត្វ អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក (APCOVE) ខ្ញុំមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយសូមស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅចំពោះលោកអ្នក ដែលនឹងចាប់ផ្តើមដំណើរទៅកាន់ពិភពនៃផ្នែកអេពីដេមីសាស្រ្តវេជ្ជសាស្រ្តសត្វតាមរយៈម៉ូឌុល eLearning របស់យើងខ្ញុំ។
អេពីដេមីសាវេជ្ជសាស្រ្តសត្វដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការការពារសុខភាព និងសុខុមាលភាពសត្វ និងមនុស្ស។ ក្នុងនាម APCOVE យើងប្តេជ្ញាពង្រឹងចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្រ្តសត្វ និងអ្នកជំនាញសុខភាពសាធារណៈនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក និងលើសពីនេះ។ ម៉ូឌុល eLearning ទាំងនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបម្រើជាធនធានដ៏មានគុណតម្លៃក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញអេពីដេមីសាស្រ្តនៅទីវាលជំនាន់ក្រោយ។
ម៉ូឌុល eLearning ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមអ្នកជំនាញ APCOVE ជាង 40 នាក់ ដោយផ្អែកលើការផ្តល់មូលនិធិពីមជ្ឈមណ្ឌលសន្តិសុខសុខភាពឥណ្ឌូប៉ាស៊ីហ្វិករបស់រដ្ឋាភិបាលអូស្ត្រាលី។ ជាទូទៅពួកគេផ្អែកលើសមត្ថភាពដែលត្រូវបានកំណត់សម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអេពីដេមីសាស្រ្តកម្រិតមធ្យមសម្រាប់បសុពេទ្យ។ មិនថាអ្នកជាអ្នកជំនាញអេពីដេមីសាស្រ្តតាមរដូវកាលដែលមានបំណងចង់បង្កើនចំណេះដឹង របស់អ្នក ឬអ្នកចំណូលថ្មីដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការយល់ដឹងអំពីគោលគំនិតមូលដ្ឋាននោះទេ ម៉ូឌុលរបស់យើងអាចមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នា។
ខ្ញុំសូមលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យស្វែងយល់ពីម៉ូឌុលទាំងនេះតាមលទ្ធភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងចូលមើលវាឡើងវិញតាមតម្រូវការ ដើម្បីពង្រឹងការសិក្សារបស់អ្នក។ បរិយាកាស eLearning ដែលយើងផ្តល់ជូនត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីឱ្យងាយស្រួលប្រើ និងទាក់ទាញ ដើម្បីជាការលើកកម្ពស់បទពិសោធន៍ការសិក្សាបែបអន្តរកម្ម។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាអ្នកនឹងរកឃើញថានេះជាធនធានដ៏មានតម្លៃក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក។
សូមអរគុណសម្រាប់ការជ្រើសរើស APCOVE ជាធនធានបណ្តុះបណ្តាលដ៏សំខាន់នៅក្នុងដំណើរអប់រំរបស់អ្នក។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញកាន់តែប្រសើរឡើង និងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីផ្នែកថាមវន្តរបស់បសុអេពីដេមីសាស្រ្ត។
សូមអានការសេចក្តីប្រកាសមិនទទួលខុសត្រូវ មុនពេលចូលប្រើម៉ូឌុល។
សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះ
Navneet Dhand
អ្នកដឹកនាំ នៃសម្ព័ន្ធអេពីដេមីសាស្រ្តអាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក (Asia Pacific Consortium of Veterinary Epidemiology: APCOVE)
សេចក្តីប្រកាសមិនទទួលខុសត្រូវផ្នែកច្បាប់
ព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ជូននៅលើគេហទំព័រនេះ (គេហទំព័រ) គឺសម្រាប់គោលបំណងអប់រំ និងព័ត៌មានតែប៉ុណ្ណោះ។ ខ្លឹមសារនៃម៉ូឌុល eLearning អត្ថបទ វីដេអូ និងសម្ភារផ្សេងទៀតដែលបង្ហាញនៅលើគេហទំព័រនេះ (ហៅជារួមថា មាតិកា) គឺមិនមានបំណងជំនួសលើដំបូន្មាន ការណែនាំ ឬការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនោះទេ។
តាមរយៈការចូល និងប្រើប្រាស់គេហទំព័រនេះ អ្នកទទួលស្គាល់ តំណាង និងយល់ស្របគាំទ្រសាកលវិទ្យាល័យស៊ីដនី (ABN 15 211 513 464) ក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រងនៃសម្ព័ន្ធបសុអេពីដេមីសាស្រ្តអាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក (ពួកយើង ឬយើង) ដូចខាងក្រោម៖
- គ្មានដំបូន្មានវិជ្ជាជីវៈ៖ ខ្លឹមសារដែលបានផ្តល់នៅលើគេហទំព័រនេះមិនមែនជាការជំនួស សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ដំបូន្មាន ឬការពិគ្រោះយោបល់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនោះទេ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការពិគ្រោះជាមួយអ្នកជំនាញដែលមានសមត្ថភាព ឬអ្នកជំនាញ ក្នុងវិស័យដែលពាក់ព័ន្ធ មុនពេលធ្វើការសម្រេចចិត្ត ឬធ្វើសកម្មភាពណាមួយដោយផ្អែក លើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់នៅលើគេហទំព័រនេះ។
- គ្មានទំនាក់ទំនងផ្នែកប្រឹក្សា៖ ការប្រើប្រាស់គេហទំព័រនេះ និងខ្លឹមសារមិនបង្កើតទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈ ឬការប្រឹក្សារវាងអ្នក និងយើងនោះទេ។
- គ្មានការធានា៖ ខណៈពេលដែលយើងខិតខំផ្តល់ព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ និងមានបច្ចុប្បន្នភាព ក្នុងវិសាលភាពដែលបានអនុញ្ញាតដោយច្បាប់ (រួមទាំងដោយគ្មានដែនកំណត់នៃច្បាប់អ្នកប្រើប្រាស់អូស្ត្រាលី ប្រសិនបើមាន) យើងមិនធ្វើតំណាង ឬការធានាគ្រប់ប្រភេទនោះទេ ការបង្ហាញ ឬឆ្លើយតបណាមួយអំពីភាពពេញលេញ ភាពត្រឹមត្រូវ ភាពជឿជាក់ ភាពសមស្រប ឬភាពអាចរកបាននៃខ្លឹមសារសម្រាប់គោលបំណងនានា ហើយអ្នកទទួលស្គាល់ថាខ្លឹមសារទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្មានការធានាបែបនេះទេ។
- ប្រើប្រាស់ដោយមានទំនួលខុសត្រូវលើហានិភ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក៖ ការប្រើប្រាស់របស់អ្នកលើ ឬការពឹងផ្អែកលើខ្លឹមសារណាមួយរបស់អ្នក និងគេហទំព័រនេះគឺស្ថិតក្នុងហានិភ័យរបស់អ្នកផ្ទាល់ ហើយអ្នកដោះលែងយើងពីការទទួលខុសត្រូវ ហើយយើងនឹងមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះការបាត់បង់ រងរបួស ការខូចខាត ការទាមទារណាមួយឡើយ ឬការរអាក់រអួលដែលកើតចេញពីការប្រើប្រាស់ខ្លឹមសាររបស់អ្នក។
- ខ្លឹមសារភាគីទីបី៖ គេហទំព័រនេះអាចមានតំណភ្ជាប់ទៅកាន់គេហទំព័រ ធនធាន ឬមាតិការបស់ភាគីទីបីដែលមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិ ឬគ្រប់គ្រងដោយពួកយើង។ យើងមិនគាំទ្រ ឬទទួលខុសត្រូវចំពោះភាពត្រឹមត្រូវ ភាពស្របច្បាប់ ឬខ្លឹមសារនៃគេហទំព័ររបស់ភាគីទីបីនោះទេ។
- គ្មានការធានា៖ យើងមិនធានាថាម៉ូឌុល eLearning ដែលផ្តល់នៅលើគេហទំព័រនេះនឹងផ្តល់លទ្ធផល ឬសមិទ្ធិផលជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ ភាពជោគជ័យ ឬការអនុវត្តរបស់អ្នកអាចប្រែប្រួលអាស្រ័យលើការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួន ការលះបង់ និងកត្តាខាងក្រៅ។
- រក្សាសិទ្ធិ៖ ម៉ូឌុល eLearning ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសម្ព័ន្ធបសុអេពីដេមីសាស្រ្តអាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក (https://www.apcove.com.au/) ដោយមានការគាំទ្រមូលនិធិពីមជ្ឈមណ្ឌលសន្តិសុខសុខភាពឥណ្ឌូប៉ាស៊ីហ្វិក នាយកដ្ឋានកិច្ចការបរទេស និងពាណិជ្ជកម្មរបស់រដ្ឋាភិបាលអូស្ត្រាលី។ សាកលវិទ្យាល័យស៊ីដនី និងដៃគូសហការរក្សាសិទ្ធិសម្រាប់ម៉ូឌុលទាំងនេះ។
- កម្មសិទ្ធិបញ្ញា៖ ម៉ូឌុល eLearning ដែលបង្ហាញនៅលើគេហទំព័រនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃ Creative Commons Attribution –NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0)។ វាមានន័យថា អ្នកមានសេរីភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ ចែករំលែក និងស្រង់ខ្លឹមសារនៃម៉ូឌុលទាំងនេះសម្រាប់គោលបំណងមិនធ្វើពាណិជ្ជកម្ម ដរាបណាអ្នកផ្តល់នូវគុណលក្ខណៈត្រឹមត្រូវចំពោះប្រភពដើម និងចែកចាយស្នាដៃចម្លងណាមួយក្រោមអាជ្ញាប័ណ្ណដូចគ្នា។ ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីអាជ្ញាប័ណ្ណមាននៅទីនេះ៖ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/។
- ការកែប្រែ និងការបញ្ចប់៖ យើងរក្សាសិទ្ធិក្នុងការកែប្រែ ផ្អាក ឬបញ្ចប់ផ្នែកណាមួយក្នុងគេហទំព័រ រួមទាំងខ្លឹមសារ នៅពេលណាមួយដោយមិនត្រូវការជូនដំណឹងជាមុន ឬការទទួលខុសត្រូវ។
- ច្បាប់ប្រតិបត្ត៖ ការប្រើប្រាស់គេហទំព័រនេះរបស់អ្នក និងជម្លោះណាមួយដែលកើតចេញពីការប្រើប្រាស់នេះ គឺស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់របស់រដ្ឋ New South Wales ប្រទេសអូស្ត្រាលី។
ដោយប្រើគេហទំព័រនេះ អ្នកទទួលស្គាល់ថាអ្នកបានអាន យល់ និងយល់ព្រមចំពោះការបដិសេធមិនទទួលខុសត្រូវស្របច្បាប់។ ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ស្របជាមួយការបដិសេធមិនទទួលខុសត្រូវស្របច្បាប់នេះទេ អ្នកមិនគួរប្រើគេហទំព័រនេះ ឬខ្លឹមសាររបស់វាឡើយ។
សម្រាប់សំណួរ ឬកង្វល់ទាក់ទងនឹងការបដិសេធមិនទទួលខុសត្រូវស្របច្បាប់នេះ សូមទាក់ទងមកយើងខ្ញុំតាមរយៈ apcove.team@gmail.com។
ម៉ូឌុល eLearning និងករណីសិក្សារបស់ APCOVE
-
A
សមត្ថភាពមូលដ្ឋាន (អ្នកដឹកនាំមានសម្ថភាព៖ Naomi Cogger)
A01. ហេតុអ្វីត្រូវសិក្សាអេពីដេមីសាស្រ្ត?
អ្នកជំនាញអេពីដេមីសាស្រ្តបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការគ្រប់គ្រងជំងឺរាតត្បាត Covid-19។ អ្នកប្រហែលជាឆ្ងល់ថាតើអេពិដេមីសាស្រស្តគឺជាអ្វី ហើយតើជំនាញ និងគោលគំនិតរបស់អេពីដេមីសាស្រ្តខុសគ្នាយ៉ាងណាពីជំនាញ និងគោលគំនិតគ្លីនីក។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃជំងឺរាតត្បាតនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានចាប់ផ្តើមយល់ពីអេពីដេំីសាសស្រ្តរបស់វីរុសនេះ និងជំងឺដែលវាបង្កឡើង។ ឥឡូវនេះយើងដឹងច្រើនអំពីរបៀបដែលវារីករាលដាល រោគសញ្ញារបស់ជំងឺ និងប្រជាសាស្រ្តរបស់មនុស្សដែលមានហានិភ័យខ្ពស់ពីជំងឺនេះ៖ ព័ត៌មានសំខាន់ៗសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តលើការទប់ស្កាត់ ការព្យាបាល និងគោលនយោបាយ។
ម៉ូឌុលនេះអាចឱ្យអ្នកយល់អំពីតួនាទីរបស់អ្នកជំនាញអេពីដេមីសាស្រ្តនៅទីវាលក្នុងការទប់ស្កាត់ និងគ្រប់គ្រងជំងឺ។ អ្នកនឹងបានដឹងថា អ្នកជំនាញអេពីដេមីសាស្រ្តនៅទីវាលមានការព្រួយបារម្ភអំពីការទប់សង្កាត់ និងគ្រប់គ្រងជំងឺនៅក្នុងប្រជាករ ជាជាងការព្យាបាលជំងឺលើសត្វនីមួយៗ។
ប្រធានក្រុម៖ Naomi Cogger
សមាជិកក្រុម៖ Sabrina Greening
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Martha Simanjuntak
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Navneet Dhand
A02. ការកំណត់ពីរំញឹកនៃជំងឺ
ដើម្បីសម្រេចថាតើជំងឺ និងបញ្ហាផលិតកម្មណាមួយគួរតែជាអាទិភាពសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង និងការទប់ស្កាត់ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការកំណត់ពីទំហំនៃបញ្ហាដែលកំពុងកើតឡើង។
មធ្យោបាយទូទៅចំនួនពីរក្នុងការកំណត់ទំហំបញ្ហាគឺ អត្រាប្រេវ៉ាឡង់ ដែលផ្តោតលើករណីដែលមានស្រាប់នៅចំណុចមួយនៃពេលវេលា និង អាំងស៊ីដង់ ដោយផ្តោតលើករណីថ្មីដែលកើតឡើងក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ។
ព័ត៌មានអំពីទំហំ និងរំញឹករបស់ជំងឺនៅក្នុងប្រជាករមួយ ជួយយើងឱ្យយល់អំពីជំងឺនេះ និងទំហំនៃផលប៉ះពាល់របស់វាទៅលើប្រជាករ។ ម៉ូឌុលនេះនឹងបង្ហាញអំពីគោលគំនិតទាំងនេះយ៉ាងលម្អិត។
យើងនឹងពិភាក្សាផងដែរអំពីការវាស់វែងរំញឹកជំងឺ រួមទាំងពេលដែលត្រូវសម្រេចចិត្តលើការវាស់វែងពីប្រេវ៉ាឡង់ និងអាំងស៊ីដង់នៃហានិភ័យ របៀបគណនា និងការបកស្រាយប្រេវ៉ាឡង់ និងអាំងស៊ីដង់នៃហានិភ័យ និងការវាស់វែងពីអត្រាស្លាប់។
ប្រធានក្រុម៖ Jenny-Ann Toribio
សមាជិកក្រុម៖ Isabel MacPhillamy, Anke Wiethoelter
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Carolyn Benigno
អ្នកត្រួតពិនិត្យ: Cord Heuer
A03. ការវាស់វែងពីទំនាក់ទំនងក្នុងអេពីដេមីសាស្រ្ត
នៅក្នុងម៉ូឌុលមុន ការវាស់វែងរំញឹកជំងឺ អ្នកបានរៀនពីរបៀបពិពណ៌នាអំពីវិសាលភាពនៃជំងឺ ឬបញ្ហាផលិតកម្ម តាមរយៈការវាស់វែងប្រេវ៉ាឡង់ និងអាំងស៊ីដង់ហានិភ័យ។ ម៉ូឌុលនេះយើងនឹងពិភាក្សាអំពីការវាស់វែងទំនាក់ទំនងក្នុងអេពីដេមីសាស្រ្ត រួមទាំងព័ត៌មានអំពីកត្តាហានិភ័យដែលអាចកើតមាន និងលទ្ធផលនៃជំងឺ, ការគណនាអនុបាតអូត និងអនុបាតរីស, ការបកស្រាយអនុបាតអូត និងអនុបាតរីស និងការសម្រេចចិត្តលើវិធានការសមស្រប។
បន្ទាប់ពីធ្វើការកំណត់ថាជំងឺ ឬបញ្ហាផលិតកម្មគឺជាបញ្ហាមួយ អ្នកចង់ធ្វើការកំណត់កត្តានានាដែលរួមចំណែកដល់ការកើតឡើងនៃបញ្ហានេះ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចធ្វើការកំណត់សកម្មភាពដែលអាចជួយទប់ស្កាត់ ឬកាត់បន្ថយវាបាន។ អ្នកនឹងសិក្សាពីរបៀបធ្វើការកំណត់កត្តានានាដែលទាក់ទងនឹងជំងឺ ឬបញ្ហាផលិតកម្ម តាមរយៈការប្រើប្រាស់ការវាស់វែងទំនាក់ទំនងអេពីដេមីសាស្រ្ត។
ប្រធានក្រុម៖ Jenny-Ann Toribio
សមាជិកក្រុម៖ Isabel MacPhillamy; Anke Wiethoelter
តំណាងប្រទេស៖ Carolyn Benigno
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Cord Heuer
A04. លំនាំជំងឺនៅតាមទីកន្លែង និងពេលវេលា
វាកម្រណាស់ដែលជំងឺកើតឡើងទាំងស្រុងដោយចៃដន្យនោះ។ គេមានជំនាញសំខាន់ពីរនៅពេលធ្វើការអង្កេតអេពីដេមីសាស្រ្តនៃជំងឺ គឺការកំណត់លំនាំនៃជំងឺតាមពេលវេលា (របៀបដែលជំងឺកើតឡើង ឬរីករាលដាលទៅតាមពេលវេលា) និងលំនាំនៃជំងឺនៅតាមទីកន្លែង (របៀបដែលជំងឺកើតឡើង ឬរីករាលដាលរវាងទីតាំងផ្សេងៗ)។ ម៉ូឌុលនេះគឺបង្ហាញអំពីរបៀបដើម្បីសម្គាល់លំនាំទាំងនេះ។ វាណែនាំអ្នកឱ្យបង្កើត និងបកស្រាយខ្សែកោងជំងឺរាតត្បាតគ្រឹះ និងផែនទីជំងឺ។ អ្នកនឹងបង្កើតខ្សែកោង និងផែនទីនៃជំងឺរាតត្បាតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីការផ្ទុះជំងឺ។
ដំបូងយើងផ្តោតលើវិធីកំណត់លំនាំជំងឺតាមពេលវេលា ដោយប្រើទិន្នន័យដើម្បីបង្កើត និងបកស្រាយខ្សែកោងរាតត្បាត។ បន្ទាប់មក យើងផ្តោតលើរបៀបកំណត់លំនាំជំងឺនៅតាមទីកន្លែង ដោយការបង្កើត និងបកស្រាយផែនទីជំងឺជាមូលដ្ឋាន។
ប្រធានក្រុម៖ Caitlin Pfeiffer
សមាជិកក្រុម៖ Mark Stevenson Harish Tiwari
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Imas Yuyun
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Naomi Cogger
A05. ការធ្វើតេស្តរោគវិនិច្ឆ័យ
ការធ្វើតេស្តរោគវិនិច្ឆ័យគឺជាដំណើរការ ឬឧបករណ៍ណាមួយដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីសិក្សាជំងឺនៅក្នុងលក្ខខណៈឯកត្ត។ ម៉ូឌុលនេះគឺនិយាយអំពីការវាយតម្លៃនៃការធ្វើតេស្តរោគវិនិច្ឆ័យ និងការអនុវត្តការធ្វើតេស្តទាំងនេះនៅក្នុងបរិបទបសុអេពីដេមីសាស្រ្ត។ ទាំងនៅក្នុងការសិក្សាគ្លីនិក និងអេពីដេមីសាស្រ្ត វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលយើងត្រូវបកស្រាយលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តរោគវិនិច្ឆ័យឲ្យបានត្រឹមត្រូវ នៅពេលព្យាយាមកំណត់ពីស្ថានភាពជំងឺរបស់សត្វនីមួយៗ និងក្រុមសត្វ។ កិច្ចការនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងជ្រើសរើសជម្រើសនៃការគ្រប់គ្រងជំងឺ និងអន្តរាគមន៍សមស្រប ផ្តល់នូវការព្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវ និងធ្វើការសន្និដ្ឋានត្រឹមត្រូវអំពីជំងឺរាតត្បាត។
នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ យើងនឹងពិចារណាអំពីរបៀបវាយតម្លៃការធ្វើតេស្តរោគវិនិច្ឆ័យក្នុងន័យសមស្របទៅនឹងគោលបំណង។ យើងក៏នឹងអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងរបស់អ្នកលើការបកស្រាយលទ្ធផលការធ្វើតេស្តរោគវិនិច្ឆ័យនៅ ក្នុងបរិបទបសុអេពីដេមីសាស្រ្ត។
ប្រធានក្រុម៖ Simon Firestone
សមាជិកក្រុម៖ Victoria Brookes
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Khrisdiana Putri
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Joerg Henning
A06. ការរៀបចំកម្រងសំណួរ
ការរៀបចំកម្រងសំណួរគឺជាជំនាញសំខាន់មួយសម្រាប់អ្នកជំនាញអេពីដេមីសាស្រ្តនៅទីវាល។ យើងទាមទារកម្រងសំណួរដើម្បីអាចប្រមូលទិន្នន័យសម្រាប់ការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺឡើងនៃជំងឺ ការស្ទង់មតិ និងការសិក្សាបែបអង្កេត។ កម្រងសំណួរដែលបានរៀបចំបានយ៉ាងល្អនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើការប្រមូលទិន្នន័យដែលមានគុណភាពល្អ ហើយអាចឱ្យអ្នកធ្វើការសន្និដ្ឋានបានត្រឹមត្រូវ។
នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបរៀបចំកម្រងសំណួរ។ ជំនាញទាំងនេះនឹងត្រូវបានប្រើនៅក្នុងម៉ូឌុលផ្សេងទៀតជាច្រើននៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល APCOVE។ ម៉ូឌុលនេះនឹងផ្តោតជាសំខាន់លើការរៀបចំកម្រងសំណួរដើម្បីប្រមូលព័ត៌មានអំពីកត្តាហានិភ័យប៉ុន្តែជំនាញដែលអ្នកនឹងរៀនពេញម៉ូឌុលនេះគឺមានប្រយោជន៍ដូចគ្នាសម្រាប់ការរៀបចំកម្រងសំណួរសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងទៀត។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចប្រើប្រាស់កម្រងសំណួរសម្រាប់ធ្វើការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ ការតាមដាន ឬការសិក្សាផ្នែកសង្គម-អេពីដេមីសាស្រ្ត។
ប្រធានក្រុម៖ Navneet Dhand
សមាជិកក្រុម៖ Naomi Cogger, Harish Tiwari
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Abrao Pereira
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Marika Wenemark
-
B
ការអង្កេត និងការឆ្លើយតបការផ្ទុះជំងឺឡើង (អ្នកដឹកនាំមានសម្ថភាព៖ Mark Stevenson)
B01. ការត្រៀមសម្រាប់ការអង្កេតស្រាវជ្រាវការផ្ទុះជំងឺ
ម៉ូឌុលនេះ គឺផ្តោតសំខាន់អំពីរបៀបរៀបចំសម្រាប់ការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺមួយ។ វាគឺជាម៉ូឌុលដំបូងនៃសមត្ថភាព ‘ការអង្កេត និងការឆ្លើយតបការផ្ទុះជំងឺ’ និងផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅមួយ។ វានឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយល់ពីសារៈសំខាន់នៃការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺប្រកប ដោយប្រសិទ្ធភាព។
ដំបូង យើងពិនិត្យមើលគោលបំណងនៃការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ និងហេតុអ្វីបានជាវិធីសាស្រ្តដែលមានការរៀបចំទុកគឺមានសារៈសំខាន់។ បន្ទាប់មក យើងពិភាក្សាអំពីរបៀបបង្កើតការអង្កេតទាក់ទងនឹងតួនាទីក្រុម ជំនាញដែលមាន និងធនធាន រួមទាំងគំរូ និងឧបករណ៍អង្កេត។ គេមានទិដ្ឋភាពសង្ខេបអំពីឧបករណ៍ការពារផ្ទាល់ខ្លួន និងការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវរបស់វា ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព និងសុខុមាលភាពរបស់បុគ្គលគ្រប់រូបដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ។ សកម្មភាពនានានៅទូទាំងម៉ូឌុលនេះនឹងគាំទ្រ និងលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀបចំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកសម្រាប់ការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺដោយផ្អែកលើការកំណត់ និងតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។
ប្រធានក្រុម៖ Anke Wiethoelter
សមាជិកក្រុម៖ Joerg Henning
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Martha Simanjuntak
អ្នកពិនិត្យ៖ Evan Sergeant
B02. ធ្វើការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ
ឥឡូវនេះអ្នកដឹងពីរបៀបរៀបចំសម្រាប់ការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ ម៉ូឌុលនេះផ្តោតលើរបៀបធ្វើការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ។ វាផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃជំហានក្នុងការធ្វើការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ។ វានឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយល់ពីយុទ្ធសាស្រ្តដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធចំពោះការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ និងរបៀបដែលអ្នកអាចអនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្តក្នុងវិស័យនេះ។
យើងណែនាំដំណើរការ 10 ជំហានដែលអាចផ្តល់ក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់ការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺណាមួយ។ កិច្ចការនេះធានាថាព័ត៌មានមានគុណភាពល្អត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ សម្មតិកម្មត្រឹមត្រូវត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយវិធានការត្រួតពិនិត្យសមស្របត្រូវបានអនុវត្ត។ យើងនឹងពន្យល់ជំហាននីមួយៗនៃដំណើរការ និងផ្តល់ព័ត៌មានសំខាន់ៗអំពីរបៀបអនុវត្តជំហានទាំងនេះនៅក្នុងការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺក្នុងពិភពពិត។ យើងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលដំណើរការ 10 ជំហានគួរតែត្រូវបានប្រើ។
ប្រធានក្រុម៖ Caitlin Pfeiffer
សមាជិកក្រុម៖ Joerg Henning
ដៃគូក្នុងស្រុក៖ Martha Simanjuntak
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Mark Stevenson
B03. កំណត់កត្តាជំរុញនៃការកកើតជំងឺ
មិនថាមានឬមិនមានសត្វមួយក្បាល ឬសត្វមួយក្រុមវិវត្តជាជំងឺ នោះវាគឺជាដំណើរការផ្អែកលើហានិភ័យ។ លក្ខណៈមួយចំនួនបង្កើន ឬបន្ថយលទ្ធភាព (ពោលគឺ ឱកាស) នៃការកើតជំងឺ។ ប្រសិនបើយើងអាចកំណត់លក្ខណៈរបស់សត្វដែលបង្កើនលទ្ធភាពជំងឺ នោះយើងអាចកាត់បន្ថយលទ្ធភាពកើតមានឡើងនូវជំងឺតាមរយៈការកាត់បន្ថយ ឬកម្ចាត់លក្ខណៈទាំងនេះ ឬការប្រឈមទៅនឹងលក្ខណៈទាំងនេះចេញ។
ដូចគ្នាដែរ ប្រសិនបើលក្ខណៈទាំងនោះត្រូវបានបង្ហាញដើម្បីកាត់បន្ថយលទ្ធភាពជំងឺ នោះការផ្សព្វផ្សាយពីលក្ខណៈ ឬការប្រឈមទាំងនេះ នឹងកាត់បន្ថយឱកាសរបស់ឯកត្តដែលនឹងវិវត្តជាជំងឺ។ នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ យើងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឧបករណ៍ និងបច្ចេកទេសដើម្បីកំណត់លក្ខណៈដែលទាក់ទងនឹងវត្តមាននៃជំងឺ។ លក្ខណៈទាំងនេះត្រូវបានហៅថា កត្តាហានិភ័យនៃជំងឺ។
ប្រធានក្រុម៖ Mark Stevenson
សមាជិកក្រុម៖ Simon Firestone
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Kyaw Naing Oo
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Naomi Cogger
B04. ការផ្ទុះជំងឺផ្ដាសាយបក្សីនៅប្រទេសវៀតណាម
នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ អ្នកនឹងប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងជំនាញដែលអ្នកទទួលបានពីម៉ូឌុល ស្តីពីការរៀបចំអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ និងម៉ូឌុលពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ អ្នកនឹងអនុវត្តជំនាញទាំងនេះចំពោះសេណារីយ៉ូការផ្ទុះជំងឺផ្តាសាយបក្សី (AI) នៅប្រទេសវៀតណាម។
អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបបង្កើតនិយមន័យករណី និងកំណត់ជំហានដែលអ្នកនឹងធ្វើដើម្បីអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ AI ដែលសង្ស័យ។ អ្នកនឹងប្រើទិន្នន័យផ្ទុះជំងឺដើម្បីបង្កើត និងបកស្រាយខ្សែកោងជំងឺរាតត្បាត ហើយពិនិត្យមើលទីតាំងវិជ្ជមាន AI នៅលើផែនទី។ ម៉ូឌុលនេះនឹងបង្ហាញពីរបៀបដែលអ្នកអាចប្រើព័ត៌មានតាមទីកន្លែង ដើម្បីបង្កើតការសន្និដ្ឋានអំពីអ្វីដែលអាចជំរុញឱ្យមានការកកើតជំងឺ។ ព័ត៌មាននេះក៏នឹងជួយអ្នកក្នុងការសម្រេចចិត្តលើយុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងផងដែរ។
ប្រធានក្រុម៖ លោក Joerg Henning
សមាជិកក្រុម៖ Simon Firestone
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Pawin Padungtod
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Mark Stevenson
B05. ការផ្ទុះជំងឺអុតក្តាមនៅមីយ៉ាន់ម៉ា
នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ អ្នកនឹងប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងជំនាញដែលអ្នកទទួលបានពីមុន ដើម្បីអង្កេតករណីផ្ទុះជំងឺអុតក្តាម (FMD) នៅក្នុងប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ា។
អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបបង្កើតនិយមន័យករណី និងកំណត់ជំហានដើម្បីអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ FMD។ អ្នកនឹងរៀនអំពីការអង្កេតដែលអ្នកនឹងប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីវិសាលភាពនៃការផ្ទុះជំងឺ FMD។
អ្នកនឹងបង្កើត និងបកស្រាយខ្សែកោងរាតត្បាត ហើយពិពណ៌នាអំពីវិធីសាស្រ្តដែលអ្នកនឹងប្រើដើម្បីកំណត់ទំហំទំណាក់ទំនងរវាងកត្តាហានិភ័យដែលបានសន្មត់ និងការកកើតនៃ FMD។ អ្នកក៏នឹងពិនិត្យមើលទីតាំងវិជ្ជមានរបស់ FMD នៅលើផែនទី និងធ្វើការស្វែងយល់ពីកត្តាជំរុញរបស់ជំងឺដែលអាចមាន។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងសម្រេចចិត្តលើយុទ្ធសាស្រ្តដើម្បីគ្រប់គ្រងការផ្ទុះជំងឺ FMD។
ប្រធានក្រុម៖ លោក Joerg Henning
សមាជិកក្រុម៖ Art Subharat
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Khin Ohnmar Lwin
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Victoria Brookes
B06. ការផ្ទុះជំងឺសត្វក្នុងទឹកនៅប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី
វារីវប្បកម្មគឺជាវិស័យផលិតកម្មសត្វដ៏សំខាន់បំផុត។ វាជួយដល់ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជនជាច្រើន ជាពិសេសនៅអាស៊ីដែលអាហារសមុទ្រជាប្រភពចំណូល និងអាហារូបត្ថម្ភ។
នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ អ្នកនឹងពិចារណាពីរបៀបយុទ្ធសាស្រ្តស្តង់ដារសម្រាប់ការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ ដែលអាចធ្វើឱ្យសុខភាពសត្វក្នុងទឹកដែលចិញ្ចឹមឱ្យបានប្រសើរឡើង។ អ្នកនឹងធ្វើការតាមរយៈករណីសិក្សានៅកសិដ្ឋានចិញ្ចឹមត្រីតឹកកែ (Grouper) ក្នុងបែសមុទ្រខ្នាតតូចនៅប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី។ កសិដ្ឋានមានបញ្ហាជាមួយនឹងការកើតឡើងវិញនៃការផ្ទុះជំងឺដែលបណ្តាលឱ្យស្លាប់ក្នុងចំណោមត្រីដែលបានដាក់បញ្ចូលថ្មី។ តាមរយៈការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ អ្នកនឹងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណបញ្ហាជំងឺចម្បង និងផ្តល់អនុសាសន៍សម្រាប់ការកែលម្អសុខភាព និងផលិតកម្មនៅកសិដ្ឋានចិញ្ចឹមត្រីក្នុងតំបន់។
ប្រធានក្រុម៖ Paul Hick
សមាជិកក្រុម៖ Joy Becker
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Widagdo Sri Nugroho
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Evan Sergeant
B07. ការផ្ទុះជំងឺប៉េស្តជ្រូកអាហ្រ្វិកនៅប្រទេសវៀតណាម
ម៉ូឌុលនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអនុវត្តគោលគំនិតនៃការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺទៅនឹងការផ្ទុះជំងឺតាមសម្មតិកម្ម។ វានឹងធ្វើឱ្យអ្នកស្គាល់ពីជំហាននៃការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ ហើយនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការអនុវត្តការសម្រេចចិត្ត។ ករណីនេះផ្តោតលើការផ្ទុះជំងឺប៉េស្តជ្រូកអាហ្រ្វិក (ASF) នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ដោយបានគូសបញ្ជាក់ពីសកម្មភាពដែលត្រូវការដើម្បីបង្ការការរីករាលដាលនៃជំងឺដែលអាចឆ្លងខ្លាំងនេះ។
ជំងឺប៉េស្តជ្រូកអាហ្រ្វិក គឺជាជំងឺបង្កដោយវីរុស DNA ដ៏ធំមួយដែលជាកម្សិទ្ធរបស់ពពួក Asfivirus។ សញ្ញាគ្លីនិកមានមិនជាក់លាក់ នៅពេលចាប់ផ្តើមនៃការផ្ទុះជំងឺ ឬការស្លាប់ភ្លាមៗដោយគ្មានសញ្ញាផ្សេងទៀត អាចពន្យារការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុងទីតាំង ដែលបណ្តាលឱ្យមានការរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់ជំងឺ។ ការរកឃើញទាន់ពេលវេលា ការរាយការណ៍ និងការបញ្ជាក់អំពីវីរុស ASF គឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងការកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់នៃជំងឺនេះ។
ប្រធានក្រុម៖ Andres Perez
សមាជិកក្រុម៖ Mary Katherine O’Brien, Daniella Schettino, Rachel Schambow
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Abrao Pereira
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Evan Sergeant
-
C
ការឃ្លាំមើល និងការវិភាគទិន្នន័យ (អ្នកដឹកនាំមានសមត្ថភាព៖ Navneet Dhand)
C01. ការណែនាំអំពីការអង្កេតឃ្លាំមើលសុខភាពសត្វ
កម្រិតនៃការឃ្លាំមើលសុខភាពសត្វដែលមាននៅគ្រប់ប្រទេស គឺដើម្បីចងក្រងឯកសារស្តីពីជំងឺ និងដើម្បីគ្រប់គ្រង និងបង្ការពួកវា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការឃ្លាំមើលតម្រូវការខុសៗគ្នា ដោយអាស្រ័យលើភ្នាក់ងារបង្កជំងឺដែលពាក់ព័ន្ធនឹងប្រជាករដែលមានហានិភ័យ និងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានក្នុងតំបន់។ សមត្ថភាពឃ្លាំមើលក៏មានភាពខុសគ្នាទៅតាមប្រទេសផងដែរ។
នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ អ្នកនឹងសិក្សាពីមូលហេតុដែលយើងត្រូវធ្វើការឃ្លាំមើលជំងឺសត្វ និងរបៀបជ្រើសរើសសកម្មភាពឃ្លាំមើលដែលសមស្របនឹងគោលបំណង។ យើងនឹងកំណត់ការឃ្លាំមើល និងរាយបញ្ជីមូលហេតុដែលយើងធ្វើការឃ្លាំមើល វាមានសកម្មភាពឃ្លាំមើលជាច្រើន ប៉ុន្តែគ្មានសកម្មភាពណាមួយអាចប្រើប្រាស់បានសម្រាប់គោលបំណងការឃ្លាំមើលទាំងអស់នោះទេ (បង្ហាញពីសេរីភាពពីជំងឺ ឬកម្រិតនៃជំងឺ)។ យើងនឹងត្រួតពិនិត្យមើលឧបករណ៍មួយចំនួនដែលមានដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដែលអ្នកនឹងត្រូវការសម្រាប់គោលបំណងការឃ្លាំមើលដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
ប្រធានក្រុម៖ Charles Caragel
សមាជិកក្រុម៖ Jenny-Ann Toribio
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Soe Soe Wai
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Sam Hamilton
C02. សម្ភាសន៍ទូទៅដើម្បីប៉ាន់ប្រមាណអត្រាប្រេវ៉ាឡង់ជំងឺ
បសុពេទ្យសត្វ និងអ្នកជំនាញសុខភាពសត្វ ធ្វើការអង្កេតទូទៅដើម្បី៖
- ស្វែងយល់ពីភាពរំញឹកអ្វីមួយ (ឧទាហរណ៍៖ ការឆ្លងមេរោគ ជំងឺ ឬកត្តាហានិភ័យនៃជំងឺ) ក្នុងប្រជាករ (ឧទាហរណ៍៖ ប្រេវ៉ាឡង់)
- កំណត់ថាតើអ្វីមួយមានវត្តមាន ឬមិនមានវត្តមាននៅប្រជាករ (ពោលគឺ ការវិភាគរក) ដែរឬទេ។
នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ អ្នកនឹងស្វែងយល់អំពីរបៀបរៀបចំការអង្កេតទូទៅដើម្បីប៉ាន់ប្រមាណអត្រាប្រេវ៉ាឡង់នៃជំងឺនៅក្នុងប្រជាករមួយ។ ដំបូង យើងនឹងពិចារណាអំពីកំហុសទូទៅរបស់បសុពេទ្យពេលជ្រើសរើសសត្វចេញពីប្រជាករដែលបានកំណត់។ បន្ទាប់មកយើងពិនិត្យមើលប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការរៀបចំការអង្កេតទូទៅដែលអាចជៀសវាងកំហុសទាំងនេះ។ យើងនឹងបង្ហាញអ្នកពីរបៀបដើម្បីទទួលបានសំណាកតំណាងឱ្យប្រជាករដែលនឹងបង្កើតលទ្ធផលត្រឹមត្រូវ។
ប្រធានក្រុម៖ Bruce Gummow
សមាជិកក្រុម៖ Charles Caragel
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Andy Yombo
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Sam Hamilton
C03. ការអង្កេតទូទៅសម្រាប់ស្ថានភាពគ្មានជំងឺ
ការអង្កេតទូទៅ/ស្ទង់មតិគឺជាឧបករណ៍សំខាន់មួយដែលយើងប្រើដើម្បីរៀបចំការឃ្លាំមើល។ យើងអាចធ្វើការអង្កេតដើម្បី (1) វាស់វែងអត្រាប្រេវ៉ាឡង់នៃជំងឺនៅក្នុងក្រុមគោលដៅ ឬ (2) បង្ហាញថាជំងឺនេះអវត្តមាន។ គំរូ និងការវិភាគទិន្នន័យលើការអង្កេតទូទៅមួយសម្រាប់គោលបំណងនីមួយៗក្នុងចំណោមទាំងពីរដែលផ្សេងគ្នាអាចមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។ នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ អ្នកនឹងសិក្សាពីរបៀបរៀបចំ និងរាយការណ៍លើអង្កេតទូទៅ ដើម្បីបង្ហាញពី ភាពគ្មានជំងឺ នៅក្នុងក្រុមគោលដៅ។
ម៉ូឌុលនេះនឹងបង្រៀនអ្នកពីមូលហេតុ និងរបៀបដែលយើងធ្វើការអង្កេត ដើម្បីបង្ហាញពីភាពគ្មានពីជំងឺនៅក្នុងប្រជាករ។ បន្ទាប់ពីការកំណត់អាទិភាព និងការអនុវត្តនូវមុខងាររចនាសំខាន់នៃការអង្កេតបែបនេះ អ្នកនឹងសិក្សាពីរបៀបវិភាគលទ្ធផល និងបកស្រាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវពីការរកឃើញនៃការអង្កេត។
ប្រធានក្រុម៖ Charles Caragel
សមាជិកក្រុម៖ Bruce Gummow
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Carolyn Benigno
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Evan Sergeant
C04. ការអង្កេតជំងឺដោយមានការចូលរួម
ការអង្កេតជំងឺដោយមានការចូលរួមពាក់ព័ន្ធនឹងភាពជាដៃគូជាមួយសហគមន៍ ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងអំពីជំងឺសត្វ និងវិធីគ្រប់គ្រងពួកវា។ វាសមស្របជាពិសេសចំពោះស្ថានភាពដែលមានព័ត៌មានដែលមានស្រាប់តិចតួចអំពីអត្រាប្រេវ៉ាឡង់ជំងឺ និងកន្លែងដែលវាពិបាកក្នុងការធ្វើការអង្កេតទូទៅដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ។
ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ និងដើម្បីឱ្យកសិករអាចគ្រប់គ្រងជំងឺសត្វ យើងត្រូវចូលរួមជាមួយកសិករ និងសហគមន៍របស់ពួកគេ ហើយពិចារណាលើចំណេះដឹងក្នុងតំបន់របស់ពួកគេអំពីជំងឺសត្វ។ ម៉ូឌុលនេះពិនិត្យមើលវិធីដែលយើងអាចចាប់ដៃគូជាមួយកសិករដើម្បីស្វែងយល់អំពីជំងឺសត្វនៅក្នុងមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ។
នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ យើងនឹងណែនាំពីគោលគំនិតនៃវិធីសាស្រ្តដោយមានការចូលរួម។ យើងពិភាក្សាលម្អិតអំពីការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តនេះ និងឧបករណ៍ដោយមានការចូលរួមមួយចំនួនក្នុងការអង្កេត និងការឃ្លាំមើលជំងឺសត្វ។
ប្រធានក្រុម៖ Jenny-Ann Toribio
សមាជិកក្រុម៖ Harish Tiwari, Shumaila Arif
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Kyaw Naing Oo
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Marta Hernandez-Jover
C05. ការណែនាំអំពី Microsoft Excel® និងការសម្អាតទិន្នន័យ
ម៉ូឌុលនេះគឺបង្ហាញអំពីការរៀបចំទិន្នន័យសម្រាប់ការវិភាគបែបពិពណ៌នា និងបែបសន្និដ្ឋានដោយប្រើ Microsoft Excel®។ អ្នកនឹងរៀនជំនាញជាមូលដ្ឋាននៅក្នុង Microsoft Excel® សម្រាប់ការគណនា ការសម្អាត និងគ្រប់គ្រងទិន្នន័យ និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់ការវិភាគទិន្នន័យ។ ម៉ូឌុលនេះគឺជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ម៉ូឌុលជាច្រើននៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនេះ។
នៅក្នុងម៉ូឌុលមុននៃសមត្ថភាពនេះ អ្នកបានរៀនពីរបៀបរៀបចំ និងអនុវត្តសកម្មភាពឃ្លាំមើល។ សកម្មភាពឃ្លាំមើលនឹងប្រមូលទិន្នន័យដែលពិពណ៌នាអំពីការកើតឡើងនៃជំងឺនៅប្រជាករដែលអ្នកចង់សិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រមូល និងកត់ត្រាទិន្នន័យ មិនមែនជាការបញ្ចប់ភារកិច្ចឃ្លាំមើលនោះទេ! ការវិភាគអាចបំប្លែងទិន្នន័យឃ្លាំមើលទៅជាព័ត៌មានអំពីជំងឺដែលអាចប្រើសម្រាប់ធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ម៉ូឌុលនេះនឹងរៀបរាប់អំពីជំនាញសំខាន់ៗដែលអ្នកអាចប្រើដើម្បីរៀបចំទិន្នន័យឃ្លាំមើលសម្រាប់ការវិភាគ។
ប្រធានក្រុម៖ Alexandra Green
សមាជិកក្រុម៖ Caitlin Pfeiffer
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Imas Yuyun
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Navneet Dhand
C06. ការវិភាគបែបពិពណ៌នា
ម៉ូឌុល C05 បានបង្ហាញពីរបៀបរៀបចំទិន្នន័យសម្រាប់ការវិភាគ។ ម៉ូឌុលនេះបង្រៀនអ្នកពីជំហានបន្ទាប់៖ ការពិពណ៌នាសង្ខេប និងការបង្ហាញទិន្នន័យ។ ការសង្ខេប និងការបង្ហាញទិន្នន័យមានសារៈសំខាន់មុនពេលធ្វើការវិភាគស្ថិតិផ្លូវការ។ វាធ្វើឱ្យអ្នកយល់កាន់តែច្បាស់អំពីមុខងារសំខាន់ៗនៃអថេរនីមួយៗ និងរបៀបដែលអថេរអាចមានទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមក។ ការវិភាគបែបពិពណ៌នាជាញឹកញាប់ត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការសម្អាតទិន្នន័យ ព្រោះវាអាចជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណការវាយអក្សរ និងតម្លៃមិនត្រឹមត្រូវ និងមិនអាចយល់បាន។
នៅពេលដែលអ្នកយល់កាន់តែច្បាស់អំពីការផ្សាភ្ជាប់គ្នារវាងអថេរ ពួកវាអាចត្រូវបានធ្វើតេស្តដោយប្រើវិធីសាស្ត្រស្ថិតិផ្លូវការដូចជាការធ្វើតេស្ត Chi-Square ជាដើម។ ការវិភាគបែបពិពណ៌នាគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយ ហើយការរំលងដំណើរការនេះអាចនាំឱ្យមានកំហុសធ្ងន់ធ្ងរ។
ប្រធានក្រុម៖ Caitlin Pfeiffer
សមាជិកក្រុម៖ Alexandra Green
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Mark Stevenson
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Navneet Dhand
C07. ការវិភាគទិន្នន័យ៖ វិភាគតាមតេស្ដ Chi-square
ម៉ូឌុលនេះមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់អ្នកបន្ថែមទៀតក្នុងការវិភាគទិន្នន័យ។ វានឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាយតម្លៃដោយមានគោលបំណងលើទំនាក់ទំនងរវាង អថេរជាប្រភេទចំនួនពីរ។ អ្នកនឹងធ្វើបែបនេះ តាមរយៈការធ្វើតេស្ត chi-square ជាការធ្វើតេស្តផ្លូវការលើសម្មតិកម្មដែលត្រូវបានប្រើជាទូទៅក្នុងអេពីដេមីសាស្រ្តទីវាល។
ការវិភាគបែបពិពណ៌នាផ្តល់នូវព័ត៌មានដ៏មានតម្លៃអំពីទំនាក់ទំនងរវាងអថេរនៅក្នុងសំណុំទិន្នន័យរបស់អ្នក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទំនាក់ទំនងទាំងនេះអាចបណ្តាលមកពីការប្រែប្រួលទៅតាមបម្រែបម្រួលនៃការជ្រើសរើសសំណាក។ ដើម្បីកំណត់ថាតើទំនាក់ទំនងមានភាពត្រឹមត្រូវឬទេ យើងត្រូវធ្វើការ វិភាគបែបសន្និដ្ឋាន បន្ថែម ឬការធ្វើតេស្តស្ថិតិសម្មតិកម្ម ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីប្រជាករផ្អែកលើទិន្នន័យសំណាក។
ប្រធានក្រុម៖ Navneet Dhand
សមាជិកក្រុម៖ Alexandra Green
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Widagdo Sri Nugroho
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Mark Stevenson
-
D
ការវាយតម្លៃហានិភ័យ និងការគ្រប់គ្រងជំងឺ (អ្នកដឹកនាំមានសមត្ថភាព៖ Andres Perez)
D01. ការណែនាំអំពីការវិភាគហានិភ័យ
នៅក្នុងពិភពលោកសព្វថ្ងៃនេះ ជំងឺសត្វដែលរងផលប៉ះពាល់ខ្លាំងបានគំរាមកំហែងយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់សុខភាពសត្វ និងមនុស្ស ផលិតកម្ម សន្តិសុខស្បៀង និងជីវភាពរស់នៅ និងសុខុមាលភាពរបស់មនុស្ស។ ការវិភាគហានិភ័យគឺជាឧបករណ៍ដែលអាចគណនាប្រូបាប៊ីលីតេ និងផលវិបាកនៃជំងឺទាំងនេះដែលកំពុងកើតឡើង។ កិច្ចការនេះអនុញ្ញាតឱ្យមានយុទ្ធសាស្រ្តបង្ការ និងគ្រប់គ្រងសមស្របទាំងនៅកម្រិតកសិដ្ឋាន និងថ្នាក់ជាតិ និងសម្រាប់ការកំណត់គោលពិតប្រាកដ្ឋសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងហានិភ័យនៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់។
នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ យើងនឹងពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃការវិភាគហានិភ័យ ហើយបន្ទាប់មកនឹងពង្រីកវានៅក្នុងម៉ូឌុលជាបន្តបន្ទាប់នៃសមត្ថភាពនេះ។ យើងបង្ហាញពីតម្លៃនៃការយល់ដឹងអំពីហានិភ័យ និងផលប៉ះពាល់នៃហានិភ័យ និងជួយកសាងការយល់ដឹង និងជំនាញរបស់អ្នក។ អ្នកនឹងសិក្សាពីគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាន និងជំហាននៃការវិភាគហានិភ័យ ដើម្បីគាំទ្រដល់ការសម្រេចចិត្តផ្អែកលើភស្តុតាងនៅក្នុងទីវាល។
ប្រធានក្រុម៖ Andres Perez
សមាជិកក្រុម៖ Mary Katherine O’Brien, Maria Sol Perez Aguirreburualde, Rachel Schambow
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Carolyn Benigno
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Naomi Cogger
D02. ការវិភាគហានិភ័យបែបគុណវិស័យ
ដំណើរការវិភាគហានិភ័យមានគោលបំណងកំណត់គ្រោះថ្នាក់ ប៉ាន់ប្រមាណលទ្ធភាពនៃការកើតឡើង និងប៉ាន់ប្រមាណពីផលប៉ះពាល់នៃវិធានការជំនួស ដើម្បីបង្ការ ឬកាត់បន្ថយហានិភ័យនោះ។ អ្នកជំនាញអេពីដេមីសាស្រ្តប្រើការវាយតម្លៃហានិភ័យដើម្បីកំណត់ថាតើទំនាក់ទំនងហានិភ័យទៅនឹងគ្រោះថ្នាក់អាចទទួលយកបាន ឬតម្រូវឱ្យមានជំហានដើម្បីកាត់បន្ថយហានិភ័យ។ ពាក្យពេចន៍ ឬលេខអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីហានិភ័យ។ នៅពេលយើងប្រើជាពាក្យពេចន៍ នោះការវាយតម្លៃត្រូវបានពិពណ៌នាថាជាគុណវិស័យ ហើយនៅពេលដែលយើងប្រើជាលេខ ការវាយតម្លៃត្រូវបានហៅថាជាបរិមាណវិស័យ។
ការវាយតម្លៃហានិភ័យបែបគុណវិស័យគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏សំខាន់សម្រាប់ការវាយតម្លៃនានា។ ពួកវាជួយយើងក្នុងការសម្រេចចិត្តថាតើមានតម្រូវការ និងទិន្នន័យគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញការវាយតម្លៃបែបបរិមាណវិស័យឬទេ។ នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ យើងនឹងរៀបរាប់អំពីការវាយតម្លៃហានិភ័យបែបគុណវិស័យឱ្យបានលម្អិតបន្ថែមទៀត។
ប្រធានក្រុម៖ Andres Perez
សមាជិកក្រុម៖ Mary K O’Brien, Rachel Schambow
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Pawin Padungtod
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Naomi Cogger
D03. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងហានិភ័យ
ដើម្បីការពារសុខភាពមនុស្សនិងសត្វ ការពារការបាត់បង់ផលិតកម្ម និងលើកតម្កើងផលិតកម្ម បសុពេទ្យត្រូវធ្វើប្រាស្រ័យទាក់ទងអំពីហានិភ័យទៅកាន់អ្នកដែលមានហានិភ័យខ្ពស់បំផុត។ វាក៏អាចមានតម្រូវការក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងទៅកាន់ក្រុមមនុស្សដែលអាចការពារ ឬកាត់បន្ថយហានិភ័យបាន។
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងហានិភ័យគឺជាផ្នែកដ៏សំខាន់នៃការវិភាគហានិភ័យនានា។ វាអាចមានទម្រង់ជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ ដើម្បីបង្ការជំងឺប៉េស្តជ្រូកអាហ្វ្រិក ផ្ទាំងរូបភាពនៅអាកាសយានដ្ឋានព្រមានមនុស្សកុំឱ្យនាំយកផលិតផលសាច់ជ្រូក។ ម៉ូឌុលនេះគ្របដណ្តប់ពីរបៀបដែលមនុស្សសាមញ្ញគិតអំពីហានិភ័យ និងរបៀបនៃទស្សនទានហានិភ័យដែលមានឥទ្ធិពលដល់ទម្រង់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងហានិភ័យ។ ការនិយាយទៅកាន់មនុស្សអំពីហានិភ័យគឺខុសគ្នាទៅនឹងការវាយតម្លៃហានិភ័យ។ យើងត្រូវផ្តោតលើអារម្មណ៍របស់ពួកគេអំពីហានិភ័យ ឬទស្សនៈរបស់ពួកគេអំពីហានិភ័យ។ យើងក៏ពិភាក្សាអំពីរបៀបប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងអំឡុងពេលមានការផ្ទុះជំងឺ។
ប្រធានក្រុម៖ Naomi Cogger
សមាជិកក្រុម៖ Andres Perez
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Pawin Padungtod
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Evan Sergeant
D04. ការប៉ាន់ប្រមាណផលប៉ះពាល់នៃជំងឺ
ជំងឺសត្វបង្កផលប៉ះពាល់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ចជាច្រើន។ ពួកវាបណ្តាលឱ្យមានការខាតបង់ផលិតកម្មសត្វចិញ្ចឹម ហើយក៏អាចបណ្តាលឱ្យមានការរំខានយ៉ាងខ្លាំងដល់វិស័យពាណិជ្ជកម្មផងដែរ។ ការវាស់វែងផលប៉ះពាល់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ឬសេដ្ឋកិច្ចនៃជំងឺ មិនថាជាលក្ខណៈកើតក្នុងតំបន់ ឬមានការផ្ទុះឡើងនូវជំងឺសត្វឆ្លងដែន បានជួយយើងឱ្យយល់ពីរបៀបដែលក្រុមផ្សេងៗនៅក្នុងសង្គមត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់។
ការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់សេដ្ឋកិច្ចបង្កើតជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការវិភាគតម្លៃអត្ថប្រយោជន៍ គាំទ្រការណែនាំសម្រាប់កម្មវិធីគ្រប់គ្រងជំងឺសត្វ និងផ្តល់ការលើកទឹកចិត្តដល់កសិករសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងរដ្ឋាភិបាល ឬកម្មវិធីគ្រប់គ្រងជំងឺអន្តរជាតិ។ ម៉ូឌុលនេះណែនាំអ្នកអំពីគោលគំនិត និងគោលការណ៍សេដ្ឋកិច្ចជាមូលដ្ឋាន ហើយរៀបរាប់អំពីវិធីសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ចដែលពាក់ព័ន្ធសម្រាប់សេវាពេទ្យសត្វដែលគាំទ្រកសិករចិញ្ចឹមសត្វ ក៏ដូចជាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍគោលនយោបាយសុខភាពសត្វរបស់រដ្ឋាភិបាល។
ប្រធានក្រុម៖ Mieghan Bruce
សមាជិកក្រុម៖ Tu Tu Zaw Win
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Acacio Cardoso Amaral
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Navneed Dhand
D05. ការវាយតម្លៃកម្មវិធីគ្រប់គ្រង់ជំងឺ ប្រូសេឡូស៊ីស៖ ការវិភាគសេដ្ឋកិច្ច
វិធីសាស្រ្តវេជ្ជសាស្រ្តសត្វចំពោះជំងឺសត្វផ្តោតលើការការពារ និងគ្រប់គ្រងជំងឺនៅក្នុងប្រជាករដែលរងផលប៉ះពាល់។ កិច្ចការនេះត្រូវបានបំពេញបន្ថែមតាមរយៈការវាយតម្លៃអំពីរបៀបដែលម្ចាស់បសុសត្វ និងសង្គមត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយជំងឺ និងវិធានការនានាដើម្បីកាត់បន្ថយពួកវា។
ដោយប្រើគោលការណ៍ និងឧបករណ៍សេដ្ឋកិច្ច សេវាវេជ្ជសាស្រ្តអាចគាំទ្រភាគីពាក់ព័ន្ធក្នុងការវាយតម្លៃថាតើការវិនិយោគលើការគ្រប់គ្រង ឬការបង្ការជាក់លាក់ណាមួយអាចផ្តល់ផលចំណេញរួមដែរទេ។ ពួកគេក៏វាយតម្លៃផងដែរថាតើការវិនិយោគអាចនឹងមានអ្វីខ្លះ។ យើងត្រូវអង្កេតគុណតម្លៃសក្តានុពលដែលការវិនិយោគនៅក្នុងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងជំងឺនឹងមានសម្រាប់កសិករ វិស័យបសុសត្វ និងសង្គម។ នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ អ្នកនឹងប្រើបច្ចេកទេសចំនួនពីរដើម្បីអង្កេតលើតម្លៃហិរញ្ញវត្ថុ ឬសេដ្ឋកិច្ចនៃការគ្រប់គ្រងជំងឺ តាមរយៈការប្រើប្រាស់ជំងឺ ប៊្រូសេឡូស៊ីសជាឧទាហរណ៍។
ប្រធានក្រុម៖ Mieghan Bruce
សមាជិកក្រុម៖ Tu Tu Zaw Win
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Acacio Cardoso Amaral
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Navneet Dhand
-
E
សុខភាពតែមួយ និងជីវសុវត្ថិភាព (អ្នកដឹកនាំមានសមត្ថភាព៖ Cord Heuer និង Marta Hernandez-Jover)
E01. គោលការណ៍ឆ្លងវិស័យសុខភាពមនុស្ស និងសត្វ
សុខភាពតែមួយ គឺជាវិធីសាស្រ្តឆ្លងស័យដែលរួមបញ្ចូលគ្នារវាងទស្សនៈទានមនុស្ស សត្វ និងបរិស្ថានទៅនឹងបញ្ហាសុខភាព។ ម៉ូឌុលនេះណែនាំអំពីគោលគំនិត តួអង្គ និងវាក្យស័ព្ទរបស់សុខភាពតែមួយ ដោយផ្តោតលើកិច្ចសហការ និងអន្តរកម្មរវាងវិស័យនានា ដោយប្រើករណីសិក្សា។
ម៉ូឌុលនេះប្រើឧទាហរណ៍ក្នុងជីវិតពិត ដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបនៃកិច្ចសហការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរវាងវិស័យសុខាភិបាលដែលអាចផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់គម្រោង និងការអង្កេតនៅចំណុចប្រទាក់ក្រឡាមនុស្ស-សត្វ-បរិស្ថាន។ វាក៏បង្ហាញផងដែរថាយុទ្ធសាស្រ្តសុខភាពតែមួយ លើសពីជំងឺសូណូស ហើយអាចរួមចំណែកដល់លទ្ធផលជាច្រើន៖ សុខភាព សង្គម សេដ្ឋកិច្ច ឬបរិស្ថាន។ ជាចុងក្រោយ វាណែនាំអ្នកតាមរយៈការកំណត់ដៃគូពាក់ព័ន្ធសម្រាប់យុទ្ធសាស្រ្ត សុខភាពតែមួយ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងតួនាទី និងដែនកំណត់ដែលពាក់ព័ន្ធ។
ប្រធានក្រុម៖ Emilie Vallee
សមាជិកក្រុម៖ Bruce Gummow
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Tu Tu Zaw Win
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Cord Heuer
E02. ជំងឺឆ្លងដែលកំពុងលេចឡើង
ក្នុងរយៈពេលមួយសតវត្សចុងក្រោយនេះ ហេតុការណ៍នៃជំងឺឆ្លងដែលកំពុងលេចឡើង និងកំពុងកើតមានឡើងវិញ (EIDs) បានកើនឡើង។ ពួកវាញឹកញាប់ជាជំងងឺឆ្លងពីមនុស្សទៅសត្វ ហើយជាផលវិបាកអាចមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់លើទាំងសុខភាពសាធារណៈ និងសត្វ។ អ្នកជំនាញបសុអេពីដេមីសាស្រ្តមានតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការទប់ស្កាត់ ការពិនិត្យកំណត់រក ការឆ្លើយតប និងការគ្រប់គ្រង EIDs។ ការអនុវត្តន៍យុទ្ធសាស្រ្ត សុខភាពតែមួយ និងគោលការណ៌ជីវសុវត្ថិភាពត្រូវបានទាមទារ ព្រមទាំងចំណេះដឹងលើប្រព័ន្ធឃ្លាំមើល ការវិភាគទិន្នន័យបែបអេពីដេមីសាស្រ្ត និងជំនាញប្រាស្រ័យទាក់ទង។
ម៉ូឌុលនេះគឺបង្ហាញអំពីជំងឺឆ្លងដែលកំពុងលេចឡើង និងកើតឡើងវិញជាថ្មី។ យើងនឹងប្រើឧទាហរណ៍នៃ EIDs នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ ដើម្បីស្វែងយល់អំពីលក្ខណៈទូទៅរបស់ពួកវា និងរបៀបដែលពួកវាលេចឡើង។ អ្នកក៏នឹងសិក្សាអំពីការវិភាគរក និងគោលការណ៍ឆ្លើយតបដែលជាក់លាក់ចំពោះ EIDs។
ប្រធានក្រុម៖ Viki Brookes
សមាជិកក្រុម៖ Jane Heller
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Andy Yombo
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Cord Heuer
E03. ការបង្ការជំងឺឆ្លងពីសត្វទៅមនុស្ស (Zoonotic)
ម៉ូឌុលនេះគឺបង្ហាញអំពីការបង្ការជំងឺឆ្លងពីសត្វទៅមនុស្ស (សូណូស)។ អង្គការសុខភាពពិភពលោកបានកំណត់និយមន័យជំងឺឆ្លងពីសត្វទៅមនុស្ស (zoonoses) ថាជា “ជំងឺឬការឆ្លងមេរោគណាមួយដែលអាចចម្លងតាមលក្ខណៈពីសត្វឆ្អឹងកងទៅមនុស្ស“។ ដើម្បីការពារជំងឺសូណូស យើងត្រូវការចំណេះដឹងទូទៅ និងជាក់លាក់លើភ្នាក់ងារបង្កជំងឺ លក្ខណៈជំងឺ និងការចម្លង។ យើងត្រូវដឹងអំពីវិធានការគ្រប់គ្រងដែលមានសក្តានុពល និងសមត្ថភាពសម្របសម្រួលសកម្មភាពនៅទូទាំងបរិស្ថានសុខភាពមនុស្ស និងសត្វ។ ម៉ូឌុលនេះនឹងបង្ហាញទិដ្ឋភាពទាំងអស់នេះ ហើយនឹងប្រើឧទាហរណ៍ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យយើងអនុវត្តចំណេះដឹងទៅនឹងសេណារីយ៉ូក្នុងជីវិតពិត។
នៅពេលដែលម៉ូឌុលនេះត្រូវបានបញ្ចប់ អ្នកគួរតែអាចរៀបរាប់ពីរបៀប និងមូលហេតុនៃការរីករាលដាលជំងឺឆ្លងពីសត្វទៅមនុស្ស។ អ្នកគួរតែអាចអនុវត្តវិធានការគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្ការ និងកាត់បន្ថយការកើតឡើងនៃជំងឺឆ្លងពីសត្វទៅមនុស្ស។
ប្រធានក្រុម៖ Jane Heller
សមាជិកក្រុម៖ Art Subharat, Shumaila Arif
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Vannaphone Phouthana
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Marta Hernandez-Jover
E04. ជីវសុវត្ថិភាព
ជីវសុវត្ថិភាព គឺជាសំណុំនៃវិធានការដែលបានរៀបចំឡើងដើម្បីការពារប្រទេស តំបន់ ឬទ្រព្យសម្បត្តិពីជំងឺសត្វ ការឆ្លងមេរោគ ទៅ, មក និងក្នុងក្រុមសត្វ។ ជីវសុវត្ថិភាពមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការថែរក្សាកសិដ្ឋាន តំបន់ ឬប្រទេសពីជំងឺ។ ជីវសុវត្ថិភាពក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរសម្រាប់បសុពេទ្យ ដើម្បីការពារខ្លួនពួកគេពីជំងឺសូណូស។
ម៉ូឌុលនេះផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃគោលការណ៍ជីវសុវត្ថិភាពដែលពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ពេទ្យសត្វនៅក្នុងស្ថានភាពស៊ើបអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ។ វាក៏បង្ហាញពីរបៀបអនុវត្តគោលការណ៍ទាំងនេះសម្រាប់សកម្មភាពនៅទីតាំងសិក្សាដែលត្រូវបានធ្វើឡើងដោយបសុពេទ្យ និងអ្នកមានជំនាញជំងឺសត្វ។ ម៉ូឌុលនេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវចំណេះដឹង និងជំនាញសម្រាប់ការរៀបចំទម្រង់ការជីវសុវត្ថិភាព សម្រាប់សកម្មភាពនៅទីវាលនៅក្នុងការអង្កេតជំងឺ រួមទាំងនៅពេលឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពជំងឺបន្ទាន់។ វាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវដំបូន្មានលើការអនុវត្តល្អបំផុតសម្រាប់ការអនុវត្តជីវសុវត្ថិភាព។
ប្រធានក្រុម៖ Marta Hernandez-Jover
សមាជិកក្រុម៖ Victoria Brookes
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Andy Yombo
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Jane Heller
E05. ការសិក្សាពីជំងឺរាតត្បាតកូវីដ19
SARS-CoV-2 គឺជាវីរុសកើតចេញពីសត្វនៃគ្រួសារ Coronaviridae។ វាគឺជាក្រុមនៃវីរុស RNA ដែលបង្កឱ្យមានការផ្ទុះជំងឺដែលមានហានិភ័យដល់សុខភាពសាធារណៈទូទាំងពិភពលោកនាអតីតកាល។ វីរុស SARS-CoV-2 បង្កឱ្យមានជំងឺមួយដែលមានឈ្មោះថា COVID-19 ដែលបានក្លាយជាជំងឺរាតត្បាត។
នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ យើងពណ៌នាអំពីការកើតឡើងនៃភ្នាក់ងារបង្កជំងឺថ្មី ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើផ្លូវនៃចំណុចប្រទាក់រវាងសត្វ និងមនុស្ស។ លំហាត់ដែលបានបង្ហាញក្នងម៉ូឌុលនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យប្រៀបធៀបវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងសុខភាពមនុស្ស និងសត្វ។ ម៉ូឌុលនេះនឹងបង្ហាញអ្នកពីរបៀបដែលទទួលបានបទពិសោធន៍ពីការឆ្លើយតបជំងឺ COVID-19 ជាលក្ខណៈអន្តរជាតិដែលអាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះការផ្ទុះជំងឺនេះនាពេលអនាគត ទាំងចំពោះមនុស្ស និងសត្វ។ វាពង្រឹងគោលគំនិតដែលបានលើកឡើងពីមុននៅក្នុងវគ្គសិក្សានេះ ដោយផ្តោតសំខាន់លើ COVID-19។
ប្រធានក្រុម៖ Anne-Lise Chaber
សមាជិកក្រុម៖ Mark Stevenson
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Khrisdiana Putri
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Marta Hernandez-Jover
E06. ការកំណត់ប្រភពនៃការឆ្លង Leptospira លើមនុស្សនៅ Fiji។
នៅពេលដែលមានការផ្ទុះឡើងនៃជំងឺឡិបតូស្ពឺរ៉ូស៊ីសលើមនុស្ស វាសំខាន់ណាស់ដែលវិស័យសុខភាពមនុស្ស និងសត្វត្រូវសហការគ្នាដើម្បីកំណត់ប្រភព និងផ្លូវនៃការចម្លងដែលអាចកើតមាន។ ករណីសិក្សានេះនឹងនាំអ្នកឆ្លងកាត់ឧទាហរណ៍ពិតដែលបានជួបប្រទះ។
រដ្ឋាភិបាល ទីភ្នាក់ងារអន្តរជាតិ បសុពេទ្យ អ្នកបច្ចេកទេសបសុពេទ្យ និងអ្នកស្រាវជ្រាវបានសហការគ្នាដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភពសត្វដែលអាចមានលទ្ធភាពក្នុងការផ្ទុះជំងឺ ដែលសន្មត់ថាជា Leptospira serovar ដែលទើបនឹងកើតឡើងនៅហ្វីជី។ ការផ្ទុះជំងឺនេះបង្កឱ្យមានករណីលើមនុស្សចំនួន 576 ករណី ដែលក្នុងនោះ 7% បានស្លាប់បន្ទាប់ពីព្យុះស៊ីក្លូនពីរលើក និងទឹកជំនន់។
នៅក្នុងករណីសិក្សានេះ អ្នកនឹងរៀនពីមូលហេតុដែលទឹកជំនន់ជារឿយៗត្រូវបានពាក់ព័ន្ធជាមួយនឹងការផ្ទុះឡើងនៃជំងឺឆ្លង។ អ្នកនឹងទទួលបានព័ត៌មានអំពីជំងឺ leptospirosis ការបង្កើតក្រុមចុះទីវាល រៀបចំការសិក្សា និងបកស្រាយការរកឃើញដើម្បីកំណត់ការអន្តរាគមន។
ប្រធានក្រុម៖ Emilie Vallee
សមាជិកក្រុម៖ Cord Heuer
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Imas Yuyun
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Joerg Henning
E07. ការបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តការគ្រប់គ្រងផ្អែកលើភស្តុតាងសម្រាប់ជំងឺឆ្កែឆ្កួតតាមរយៈការធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ប្រភពនៃការប៉ះពាល់ជំងឺឆ្កែឆ្កួត
ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺសូណូស ដូចជាជំងឺឆ្កែឆ្កួតតម្រូវឱ្យមានយុទ្ធសាស្រ្តសុខភាពតែមួយ ហើយអាស្រ័យលើការឃ្លាំមើល ការអង្កេតការផ្ទុះជំងឺ ការគ្រប់គ្រង និងវិធានការបង្ការ។ ទាំងនេះតម្រូវឱ្យមានការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងខ្លាំង និងយូរអង្វែងនូវធនធានមនុស្ស និងធនធានហិរញ្ញវត្ថុ។ ភាពជោគជ័យនឹងអាស្រ័យលើការអនុវត្តសសរស្តម្ភទាំងប្រាំនៃការលុបបំបាត់ជំងឺឆ្កែឆ្កួត (STOP-R) នោះគឺមានទិទ្ធភាពសង្គម-វប្បធម៌ បច្ចេកទេស ស្ថាប័ន នយោបាយ និងធនធាន។ ជាការល្អ ការងារត្រូវចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពិនិត្យឡើងវិញនូវអាទិភាពទាំងឡាយណា ដែលប្រើសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងផ្លូវនៃការប៉ះពាល់នឹងជំងឺឆ្កែឆ្កួត។ វិធានអង្កេតអេពីដេមីសាស្រ្តត្រូវបានប្រើដើម្បីភ្ជាប់ទៅនឹងប្រភព ហើយអ្នកផ្ទុកជំងឺដែលមិនដឹង និងវ៉ិចទ័រ ដែលចម្លងជំងឺលើមនុស្ស។
ម៉ូឌុលបង្ហាញអ្នកនូវឧទាហរណ៍មួយសម្រាប់ការដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ការប៉ះពាល់នឹងជំងឺឆ្កែឆ្កួត ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យដែលមាន។ កិច្ចការនេះអនុញ្ញាតឱ្យអាជ្ញាធរផ្នែកសុខភាពសាធារណៈអនុវត្តអាទិភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងជំងឺឆ្កែឆ្កួតដែលសមស្រប បង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងពង្រឹងការឃ្លាំមើលជំងឺឆ្កែឆ្កួត។
ប្រធានក្រុម៖ Art Subharat
សមាជិកក្រុម៖ Emilie Vallee
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Sothyra Tum
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Victoria Brookes
-
F
ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទង (អ្នកដឹកនាំមានសមត្ថភាព៖ Jenny-Ann Toribio)
F01. ការយល់ដឹងអំពីភាពជាអ្នកដឹកនាំ
ម៉ូឌុលនេះគឺជាការណែនាំអំពីភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងនិយមន័យរបស់វា។ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីតួនាទីដ៏សំខាន់ដែលភាពជាអ្នកដឹកនាំអាចដើរតួក្នុងគ្រប់វិស័យនៃជីវិតរបស់អ្នក។ វាក៏ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការយល់ដឹងអំពីរបៀបដែលតួនាទីនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំបានផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា ពីការផ្តោតលើសិទ្ធិអាជ្ញាផ្ទាល់ អំណាច និងការគ្រប់គ្រងទៅជាឥទ្ធិពលមួយ។
ម៉ូឌុលនេះជួយអ្នកឱ្យយល់ដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងការគ្រប់គ្រង និងភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ វានឹងជួយអ្នកឱ្យគិតអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចរួមចំណែកបានដ៏ល្អបំផុតដល់ប្រសិទ្ធភាពរបស់អង្គភាពក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រង ឬអ្នកដឹកនាំ ឬនៅក្នុងតួនាទីទាំងពីរនេះ។ ម៉ូឌុលនេះក៏បង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃចក្ខុវិស័យរួមគ្នានៅក្នុងអង្គភាពមួយ។ ចុងក្រោយ វាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវវិធីជាក់ស្តែងដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់អ្នក។
ប្រធានក្រុម៖ Karen Rodrigues
សមាជិកក្រុម៖ Andres Perez
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Widagdo Sri Nugroho
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Jenny-Ann Toribio
F02. ការអភិវឌ្ឍការដឹងអំពីខ្លួនឯង
ម៉ូឌុលនេះគ្របដណ្តប់លើសារសំខាន់នៃការដឹងអំពីខ្លួនឯង ព្រោះវាជាគន្លឹះក្នុងការក្លាយជាអ្នកដឹកនាំដ៏មានប្រសិទ្ធភាព។ ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំមិនមានការដឹងអំពីខ្លួនឯងគ្រប់គ្រាន់ទេ ពួកគេក៏មិនអាចយល់ពីអ្នកដទៃបានល្អដែរ ដែលវារារាំងដល់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការបង្ហាញពីភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ គេមានភស្តុតាងដ៏រឹងមាំដែលថា អ្នកដឹកនាំល្អបំផុត មានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងខ្លួនពួកគេ ខណៈពេលដែលពួកគេកំពុងដឹកនាំ និងចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។ ពួកគេដឹងខ្លួនឯងខ្លាំង ហើយពួកគេក៏ដឹងពីសង្គមយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។
ម៉ូឌុលនេះជួយអ្នកឱ្យយល់អំពីធាតុនានាដើម្បីអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង និងភាពជាអ្នកដឹកនាំខ្លួនឯង។ វាបង្ហាញពីដំណើរការបីជំហានដើម្បីជួយកសាងភាពជឿជាក់ក្នុងនាមជាអ្នកដឹកនាំ។
ប្រធានក្រុម៖ Karen Rodrigues
សមាជិកក្រុម៖ Andres Perez
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Widagdo Sri Nugroho
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Jenny-Ann Toribio
F03. ការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងកម្មវិធី
បសុពេទ្យដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការជួយគាំទ្រសុខភាពសកលលោក តាមរយៈសកម្មភាពនានាដែលមានគោលដៅគ្រប់គ្រងការរីករាលដាលនៃជំងឺឆ្លងពីសត្វទៅមនុស្ស និងធានាសុវត្ថិភាពប្រព័ន្ធចំណីអាហារ។ អង្គការអន្តររដ្ឋាភិបាល និងជាតិមួយចំនួនធ្វើការរួមគ្នា ដើម្បីកំណត់គោលនយោបាយដែលគាំទ្រដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងលើសុខភាពទាំងនេះ។ ពួកគេលើកកម្ពស់ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនូវការអនុវត្ត និងស្តង់ដារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីលើកកម្ពស់សុខភាព សម្របសម្រួលធនធាន និងគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មលើផលិតផលដែលមានសុវត្ថិភាពដល់អ្នកប្រើប្រាស់។
នៅក្នុងគំរូសុខភាពតែមួយ យុទ្ធសាស្រ្តពហុវិស័យ និងពហុជំនាញត្រូវបានទាមទារ ដើម្បីកសាងយន្តការជាតិ និងសកល ដើម្បីដោះស្រាយការគំរាមកំហែងសុខភាពនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតនៅចំណុចប្រទាក់មនុស្ស-សត្វ-បរិស្ថាន។ ម៉ូឌុលនេះបង្ហាញអ្នកពីគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានរបស់កិច្ចការគោលនយោបាយ ការណែនាំតួអង្គថ្នាក់អន្តររដ្ឋាភិបាលសំខាន់ៗ និងស្វែងយល់ពីផលប៉ះពាល់លើអ្នកអនុវត្តជាលក្ខណៈបុគ្គលដែលធ្វើការនៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះ។
ប្រធានក្រុម៖ Kaylee Myhre-Errecaborde
សមាជិកក្រុម៖ Andres Perez, Mary Katherine O’Brien
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Sothyra Tum
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Jenny-Ann Toribio
F04. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងសុខភាពសត្វបន្ទាន់
ការឆ្លើយតបប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពចំពោះសុខភាពសត្វបន្ទាន់តម្រូវឱ្យមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយភាគីពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ ព្រមទាំងរវាងវិស័យរដ្ឋាភិបាល។ សមាសធាតុសំខាន់មួយគឺការរក្សាការជឿទុកចិត្តលើកម្រិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងកម្រិតខ្ពស់នៃការគាំទ្រសម្រាប់វិធានការបង្ការ ឬគ្រប់គ្រង។ កិច្ចការនេះអនុវត្តជាពិសេសប្រសិនបើវិធានការទាំងនេះប្រឈមនឹងភ្នាក់ងារផ្ទាល់ខ្លួន ឬនឹងជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ជីវភាពរស់នៅរបស់ក្រុមគ្រួសារអ្នកដែលរងផលប៉ះពាល់។
នៅពេលដែលមានគ្រោះអាសន្នសុខភាពសត្វកើតឡើង អ្នកដឹកនាំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តសត្វត្រូវតែជាអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងដ៏ប៉ិនប្រសប់ ជំនាញក្នុងការអនុវត្តការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្រប់កម្រិត ជួនកាលសូម្បីតែនៅក្នុងកម្រិតសកលផងដែរ។ ម៉ូឌុលនេះផ្តោតលើការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសាធារណៈជនទូទៅតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ វានឹងអាចឱ្យអ្នកពិចារណាថាតើសារព័ត៌មានណាដែលនឹងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងពេលមានអាសន្ន និងជួយអ្នកក្នុងការបង្កើតសារដ៏មានប្រសិទ្ធភាព។
ប្រធានក្រុម៖ Mieghan Bruce
សមាជិកក្រុម៖ Harish Tiwari
ដៃគូក្នុងប្រទេស៖ Tu Tu Zaw Win
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ Jenny-Ann Toribio